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回复: Television Dialogue The sitcom Friends vs. Natural Conversation Looking forward to it! TV dialogue is said to be quasi-natural language.

Re: 回复: 用Wordsimith4检索CLEC的子集st3发现数据有问题？请指教。 谢谢，还有些发现： WST4中的tokens in text 统计标点，但把连续标点算作一个，数字也一样；而tokens used for word list 不统计标点，也把连续数字算做一个。 试统计 200..5, tokens in text 是4个（200/../5/,） tokens used for word list 是2个 （200/5） 望指正

回复: 请问用wordsmith检索出来的结果，进行整理删除掉一些索引行后，还可以进行统计吗？ I don't think it can be updated. Maybe you have to do it indirectly. save the remaining lines as txt-file, then get it concordanced again.

回复: 检索误差原因？ I guess there might be words like "takeing", "taked" or "take-in".:confused:

回复: 国内通行大学英语教材总揽 http://www.hjbbs.com/dispbbs.asp?BoardId=30&ID=284012 [调查]你们学校使用什么英语教材？

回复: 国内通行大学英语教材总揽 教材名：《高级英语阅读教程》 编者：黄次栋 唐力行 出版社：上海外语教育出版社 出版年月：1999年5月 一套多少册：2 专业还是非专业：专业 本科还是研究生：本科 适合什么年级使用：4 使用范围： 使用年限： 有何配套资源： 其它相关信息

回复: 国内通行大学英语教材总揽 教材名：《新编大学英语(第二版)》 编者：浙江大学 主编 应惠兰 出版社：外研社 出版年月：2004年8月第一版 一套多少册：6 专业还是非专业：非专业 本科还是研究生：本科 适合什么年级使用：1－3 使用范围： 使用年限： 有何配套资源：视听说教程 教参 cd－rom 其它相关信息

在corpus4u的gmai邮箱发上来一个语料库的说明手册，方便大家研究（若有版权问题请删除）

回复: WS4: Resorting by search-words frequency? Here is a sample, how to display it "TO-I-THE" rather than "TO-THE-I"?

回复: WS4: Resorting by search-words frequency? armstrong, thank you for your concern. Will you detail the steps? I cannot find this function in Concordance by pressing F6.

Is it possible to re-sort the concordance lines by the frequency of the search-words? (I mean the search words were loaded.) A click on the SET label only gets the words sorted alphabetically. :confused:

williamJia 发布的 CLEC分析软件测试版 中有几个是空文档，作统计时可能并不影响结果，只是在这里指出来。见下图：

回复: 偶然发现的一个去标记符号的regular expression 组合 学习了 原来在[]中的{}可以表示多个单字符的选择，跟|有点像啊

When a wordlist has been made, how to match more than one expressions using "template" in "match list" in WS4? The manual only provides an example of one item (*ing), and is it possible to use more expressions at the same time, for example, *ing AND *ed ? I tried the operaters such as "/" ...

回复: [E-book] Developing Linguistic Corpora I guess it should be: icar.univ-lyon2.fr/ecole_thematique/contaci/documents/Baude/wynne.pdf