maggieq58 语料人生 2009-09-19 #1 目前的几个大学英语教材语料库，貌似只收录了text a，而对其他部分的内容，如text b，课后习题，均没有收录。当然，收录习题的难度可能大一些，因为习题的格式不太规范，不如成段的文本好处理。 但总之，上述问题，不知道大家是什么看法和观点？
目前的几个大学英语教材语料库，貌似只收录了text a，而对其他部分的内容，如text b，课后习题，均没有收录。当然，收录习题的难度可能大一些，因为习题的格式不太规范，不如成段的文本好处理。 但总之，上述问题，不知道大家是什么看法和观点？
xusun575 高级会员 2009-09-19 #2 回复: 大学英语教材语料库只收录text A是否全面？ 作者 maggieq58: 目前的几个大学英语教材语料库，貌似只收录了text a，而对其他部分的内容，如text b，课后习题，均没有收录。当然，收录习题的难度可能大一些，因为习题的格式不太规范，不如成段的文本好处理。 但总之，上述问题，不知道大家是什么看法和观点？ Click to expand... 语料库建设虽应考虑均衡与可比，但为充分反应教材的整体，窃以为还是全面为好。如，“课文”文本为主，则应收集所有的text，不论是A或是B，但应标注上加以区分。若有条件，作好来源或类型标注，建议包括练习部分的“阅读材料”。
回复: 大学英语教材语料库只收录text A是否全面？ 作者 maggieq58: 目前的几个大学英语教材语料库，貌似只收录了text a，而对其他部分的内容，如text b，课后习题，均没有收录。当然，收录习题的难度可能大一些，因为习题的格式不太规范，不如成段的文本好处理。 但总之，上述问题，不知道大家是什么看法和观点？ Click to expand... 语料库建设虽应考虑均衡与可比，但为充分反应教材的整体，窃以为还是全面为好。如，“课文”文本为主，则应收集所有的text，不论是A或是B，但应标注上加以区分。若有条件，作好来源或类型标注，建议包括练习部分的“阅读材料”。
