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  1. S

    团购wordsmith

    回复: 团购wordsmith 不好意思,最新学校事情多,没有看到最新进展。以前没有进行过这方面的尝试,所以现在有些问题不明白,请教大家: 1,购买的是光盘形式的软件,还是能够下载软件的注册码? 2,如果是后者,那么一旦安装过程中出了问题,注册码的使用是否会受限制呢?比如次数限制 3,是否只能在一台电脑上使用? 4,是否能够开具发票? 谢谢!
  2. S

    团购wordsmith

    回复: 团购wordsmith 已经给你发确认邮件了。请随时联系。 非常感谢你为大家做这件大好事! 现在想起那句歌词送给你:“祝好人一生平安”!
  3. S

    请教:高人许博士

    回复: 请教:高人许博士 Thank you very much for your instruction, Dr.Xu and Laohong! Now, I have got the e-address of the Australian thesis website which is called Australian Digital Theses (ADT) Program . Type these words on google, and we can find it. Again, I would like to extend my sincere...
  4. S

    请教:高人许博士

    Dear Dr. Xu, I would like to make a comparison of introduction part of thesis writing between NS and Chinese undergraduates. My questions are : 1. Up to now, my collection of NS samples are less than 30. Some teachers say 30 should be the minimum requirement. If so. I need to collect more...
  5. S

    请教:

    本人想做个中国学生论文写作和NS大学生论文写作有关词汇差异的研究。但是目前搜集到的两个样本数量不一样,NS每一篇的字数是国内学生的几倍,因此两样本不仅数量不一样、字数也不同,唯一相同的就是都是大学生论文写作。 请问这两个样本是否具有可比性? 用chi-square检验就可以了吧?
  6. S

    Sociolinguistic difference leading to Prince William and his girlfriend?

    回复: Sociolinguistic difference leading to Prince William and his girlfriend? 需要密码的,打不开啊?!
  7. S

    关于检索,问个很弱的问题

    请教各位高手,因为这里的高手是在太多了!自己的问题真是很弱啊: 正在上有关语料库的课。梁老师介绍怎样做检索。讲得很好! 但是作为初接触的人,觉得理论上都可以理解,真正操作起来有很大困难。比如,国内是否有关于检索指令方面的书?能比较全面的介绍检索方面的技巧?这样的话, 课下看书,课上听老师讲,会学的效果更好。
  8. S

    团购wordsmith

    回复: 团购wordsmith 算我一个吧。但不知道大约可以多少钱?
  9. S

    请教许博士:关于大学英语积极词汇表使用的问题

    回复: 请教许博士:关于大学英语积极词汇表使用的问题 许博士的回复很快啊!很感动!:)
  10. S

    请教许博士:关于大学英语积极词汇表使用的问题

    回复: 请教许博士:关于大学英语积极词汇表使用的问题 谢谢许博士! 明白啦!:)
  11. S

    请教许博士:关于大学英语积极词汇表使用的问题

    许博士,您好! 您编的大学英语积极词汇表很棒!我尝试着把它放在RANGE中,看看学生词汇的掌握情况。按照您介绍的,用它替换basewrd1.txt, 结果是出现了很多的error! 请问是不是我替换的方法不对啊? 我是这样做的: 直接把原来的basewrd1.txt移出文件夹,然后把您做的词表重命名为basewrd1.txt,再用RANGE 分析。 结果出来了,但是有很多error: 不少headword在词表1里已经使用过了。 看来,我们的积极词汇和原来的词表1和词表2,也许还有词表3有重合。那样是否就无法分析了?...
  12. S

    请教高人:关于RANGE

    不好意思,关于RANGE的用法,问个比较低级的问题: 如果让学生都写同一话题的作文,作文中肯定有些词是出现频率较高的。我的问题是:RANGE软件在统计学生词汇量,以及按照不同词表进行分类时,是否会重复计算呢?这样因话题相同造成的高频词是否有必要删除呢?
  13. S

    如何判定低频词汇的频率?

    回复: 如何判定低频词汇的频率? 说说我个人的理解(当然,不一定正确的.只是进行探讨:) 研究词频的目的是为了研究如何提高学生的词汇量,以及相关的语言技能. 首先要掌握的高频词确定后,再去掌握低频词. 一个语言的词汇那么多, 低频词如何统计呢?
  14. S

    求助:请问各位大侠,哪里能找到日本人用英文写的文章的语料?

    请教各位高手: 请教各位高手: 本人在读文献的时候,曾经看到过一篇日本人写的文章,感到有些地方语言不是那么舒服。比如,在结论中使用情态动词较多,因此觉得是否有必要比较一下中日英语学习者情态动词使用是否存在着共同的问题?不知道这样做有没有意义?:(
  15. S

    请教各位高手:

    本人想利用语料库检索一些国内大学生写作中某些词汇的使用情况,并同BNC进行比较。 但是很想知道,象“reportive verbs”(转述动词)这类词汇分类法在哪里有介绍?除了转述动词,情态动词,认知动词(从文献上看到)之外,还有没有其他类型? 所以,很想知道什么地方可以找到系统介绍这种按照词汇的功能来划分的方法(是我自己的愚见,没有科学依据的)? 非常感谢!
  16. S

    求:Eli Hinkel 的书,不胜感激!

    回复: 求:Eli Hinkel 的书,不胜感激! 请教fountainli: 刚刚上网google了一下,不少netlibrary是要收费的。请问有免费的吗? 请提供具体的网址,我自己下载了,也和大家分享。 谢谢!:)
  17. S

    请教各位大侠

    回复: 请教各位大侠 看了那篇论文明白了。非常感谢! 现在又有个可能显得很笨的问题,请各位高手暂且容忍: 我查到许博士编制的大学英语积极词汇词表。很想知道是怎样编制的?也想自己编一份,用于论文中。不胜感激!
  18. S

    求:Eli Hinkel 的书,不胜感激!

    回复: 求:Eli Hinkel 的书,不胜感激! 非常感谢楼上的指点!
  19. S

    求:Eli Hinkel 的书,不胜感激!

    Book title: Teaching Academic ESL writing: practical techniques in vocabulary and grammar Lawrence Earlbum Associates. Mawhah NJ 2004 网上查到的书,但是查不到电子版,国图也没有这本书。不知怎样可以找到?:(
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