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一、《外语教学与研究》 1、《词汇触发：有关词汇和语言的新理论》评介 2、《基于语科库的语言研究：高级读本》述介 3、20世纪英语高阶学习词典研究 4、大学生英语议论文中高频动词使用的语料库研究 5、当可及性遇到生命性：中国学习者英语关系从句使用行为研究 6、关于翻译共性的研究 7、汉日平行语料库与翻译研究 8、基于英汉名著语料库的因果关系连词对比研究 9、基于语料库的汉语翻译小说词语特征研究 10、时间状语对英语过渡语中一般过去时使用的影响 —— 基于口语语料的研究 11、学习者英语书面语料自动词性赋码的信度研究 12、英汉语原因连接成分的信息导入功能 —— 基于语料库的实证研究...

求一本书：Corpus-based language studies: an advanced resource book 作者：Tony McEnery,Richard Xiao,Yukio Tono 纯学术用途，对其中的例子特别感兴趣，假如好心人有，能否发到我的电邮 hausthu@126.com

回复: 有关一本书Patterns and Meanings: Using corpora for English language research and teach 我也想要一份：我的email: hausthu@126.com 保证用于科研

回复: 语料库与外语研究高级研修班 报名通知 【2009年12月23－25日】 呵呵，期待ing。。。。。。。

回复: 语料库与外语研究高级研修班 报名通知 【2009年12月23－25日】 许博，主要是上完了外研社初级班入了门后，总觉得不过瘾，想再学点高级技术，钱倒是其次，主要是这个高级班时间不合适，上课期间，调课太多，管理方不答应，所以能不能同样的内容放到暑假再办一次，时间充裕，自己掏钱也行，外研社还继续办它的初级班，两个班可以错开时间嘛，这是两码事，您和其他主讲老师商量商量呗

回复: 语料库与外语研究高级研修班 报名通知 【2009年12月23－25日】 许博，这个高级研修班能不能暑假再办一期？由于大部分人都是老师，从星期二到星期五持续时间太长了，调课太麻烦，无法参加

回复: 各位高老师：请教个wordlist问题 没人帮帮我，呜呜呜:(

举个例子：我想看看学生情态动词could和can的使用情况，用WS5.0检索后could是4次，can是20次，我自己建了个txt文件，把could复制了4遍，can复制了20遍，然后可以用用wordlist做个词表。可是现在下载了个某个语料库的txt词表文件（里面有每个词的频数），我如果要其词表的话，是不是要把每个词按其频数复制（例如，这个have *50，我就复制50遍have）?这个工作量太大了，词太多了，不知道如何进行？:confused::confused::confused::(:(:(:confused::confused: 上次chrisyang 说：“自己用wst...

回复: 下载了CET-4 的txt文件词表，可是怎么变成lst文件 好让wordsmith 做keywords呢? "自己用wst 4把存为.txt格式的CET4词表转换一下就行了： wst 4-> Word List ->File ->New -> Choose Texts -> Make a word list now ->File -> Save as -> word list, 之后就可以看到文件扩展名为.lst的文件了。" 我用了这种方法把brownlist...

回复: 下载了CET-4 的txt文件词表，可是怎么变成lst文件 好让wordsmith 做keywords呢? thank you,chrisyang and Dr.Xu

回复: 下载了CET-4 的txt文件词表，可是怎么变成lst文件 好让wordsmith 做keywords呢? 也没个人帮帮，咳

下载了CET-4 的txt文件词表，可是怎么变成lst文件 好让wordsmith 做keywords呢?

回复: 请问这两种标注方式分别叫什么标注方式？有何不同？ Thank you, Dr.Xu!

第一种是这样：<s> <#> <NULL> Although <CS> tolerance <NN1> of <IO> other <JJ> cultures <NN2> is <VBZ> a <AT1> goal <NN1> of <IO> many <DA2> minority <NN1> writers <NN2> , <,> there <EX> remains <VVZ> a <AT1> hope <NN1> in <II> ethic <NN1> literature <NN1> that <CST> this <DD1> tolerance <NN1> as <CSA>...

回复: ddl数据驱动学习设计练习遇到的问题 heeeeeeeeee,so easy!

暑假外研社的语料库培训班上许家金博士讲到DDL时候，演示了一个练习，十几个句子每句都有一个空，需要同一个词来填写，是pretty这个词，我想给学生用用这练习，我检索出来pretty这个词，可是怎么能做出许老师的效果呢？一句一句抠出这个空吗？好像记得可以自动生成，但不知道什么软件，大家看看附件，帮帮我

回复: 求钱毓芳老师"于语料库与话语分析：以媒体话语为例"的相关资料 really, thanks a lot. My email is hausthu@126.com. I have the greatest interest in the research of Corpus and CDA.

回复: Multimodal text analysis: A corpus linguistic approach to situated discourse thanks a lot

回复: 求钱毓芳老师"于语料库与话语分析：以媒体话语为例"的相关资料 :(Many thanks for your immediate reply, Dr.Xu, bur it's just like the short introduction I can search from the internet. Could I get more specific information, such as PPT of this lecture?:confused: Or can you suggest any textbook for the research of Corpus...

钱毓芳老师 2009年6月5日在北京外国语大学分析了英国《太阳报》和中国《人民日报》对恐怖主义话语的建构,从语料库建库、语料库分析、社会情境分析等几方面讨论基于语料库的话语分析方法。我很感兴趣，想知道如何分析的，不知道有没有相关的资料，能否分享？谢谢！