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there are about 30 participants--15 pairs. is there something i should pay attention to before i conduct this experiment? mp3 or recording or other recording tools?

由于研究目的的需要，导师让我自己设计一个试验，找些中国学生和外国学生谈论某个话题，然后自己转录成文本，进行对比。 其实文秋芳已经出版了现成的口语语料库，所以我感觉没有这个必要了，外国的访谈节目不也是很好的资源吗？所以向各位高手请教，哪些外国的谈话节目更适合做小型语料库呢？研究涉及到情景分析，所以大型语料库不可取。另外，如果要真的做试验的话，设计一个什么样的情景或话题比较好呢？

文秋芳的这本书上，列出了每年各个部分即task1 task2 task3的形符数，这个形符数到底是指的什么呢？是单词words还是字符数？我所作研究需要他task3里面的16万左右的单词，如果获取呢？跪求各位高手。

谢谢各位，有关英语学习者话语标记语习得的文章和著作列表

证明学习者话语标记语语用石化现象一定要对比不同级别的英语学习者和本族语者的关系吗？通过语料库调查出英语专业学习者误用、滥用、少用话语标记语的某些语用功能，可以得出学习者话语标记语语用石化的结论吗？我的意思是说：仅仅将英语学习者口语语料库和本族语者语料库进行对比，而不区分学习者的级别，可以得出石化的结论吗？

求助有关英语学习者话语标记语习得的文章和著作，有关话语标记语功能自身的研究有许多，但对于英语学习者话语标记语使用情况的研究还很少，国外有学者研究这个领域吗？我知道的有对日语话语标记语对比研究，还有西班牙英语学习者话语标记语研究，还有德国英语学习者话语标记语研究，除此之外，还有吗？谢谢！

我现在做语料库的论文，可找不到英语本族语者口语语料库，学习者我用的是中国英语学习者口笔语语料库，本族语者的还没找到，就等数据了，我知道你给许多人发到一些网址，可我都没有打开网页，仅仅打开了MICASE可它是一个学术英语口语语料库，但我发现它和专业英语学习者口语语料库许多的话题都是关于人文社会的，不知道可不可以使用这个语料库，如果不可以，我该怎么办呢？我现在都快急疯了，急切得等待您的回复。

硕士毕业论文研究搭配错误是不是过时了？关于这方面有什么新的切入点吗？论文开题在即，各位请帮忙吧，万分感谢！

《BBI 英语搭配辞典》(Benson et al. 1997) 中搭配分为两类:语法搭配和词语搭配。语法搭配被界定为“由一个处于支配地位的词(名词、形容词、动词) 和一个介词或诸如不定式或从句等语法结构组成的词组”( Ibid : xv) 。BBI 中描述了8 大类语法搭配: ( G1) 名词+ 介词; ( G2) 名词+ 不定式;(G3) 名词+ that 从句; ( G4) 介词+ 名词;( G5) 形容词+ 介词; ( G6) 谓词形容词+ 不定式; ( G7) 形容词+ that 从句; ( G8)...

要做关于名词词块的研究,没有找到相关资料,问题是:应怎样界定名词词块和它的操作定义?应该将名词词块分为几类?什么样的词块算名词词块?谢谢大家,帮帮我吧!我暂时将其名词词块分为名词+名词,形容词+名词,名词+名词.因为目前我还没有找到任何有关名词词块的专业性研究,所以操作起来很盲目.

AN ANALYSIS OF THE LEXIAL WORDS WORDS COMBINATIONS IN THE COLLEGE LEARNER ENGLISH CORPUS