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我曾数次访问海量中文分词网站 www.hylanda.com 试验一些中文分词操作。可是最近忽然打不开了。或者打开了也做不了分词操作。不知道出现了什么问题。就此请教诸位。 谢谢！

看了一下在天津师范大学召开的当代语言学研讨会的议程，似乎有关语料库的论文非常少（虽然征稿时有“语料库语言学研究”这一内容），多是一些和汉语音系学，优选论有关的讨论。如果想参加一些和语料库语言学研究有关的会议，不知最近国内有吗？谢谢！

旧帖子都不在列表中，而且也没有可以点击进入察看旧帖的link。

:) 原来主页上的分类一目了然，信息量很大，直接进入相应的部分非常方便，建议保留这种优点，形式是次要的。

lemmatize可以译成"削尾"，lemma译做什么？虽然意思很明确，但找不到非常贴切上口的译法，请各位屈尊指点。谢谢！

请教高手：在语料库语言学研究中，在什么情况下要用到MI (mutual information)来检验和对比数据？除了WordSmith的online help以外，还有没有其他的比较详细介绍MI计算和使用范围的参考书？谢谢！！

几年前，曾在一个挪威的语料库论坛注册，但后来由于邮箱问题中断。不知道现在这个论坛还有没有？只记得名称中有corpora。Google过，但未找到。

偶是语料库的“菜鸟”，近日购买了杨惠中教授的CLEC语料库（厚厚一本书加光盘）来研习。有一点搞不明白，想请教众位“大虾”。在100万词的语料库中，其实只有为数不多的几个作文题。每个作文题每个学生写100-200多个词，因此，每一个作文题下面收集了几百篇（大概是200篇或更多）的作文，使每个题目的作文词数(tokens)达到了几万。从这样构成的learner corpus中，能否真正得出可靠的数据呢？就此问题请教诸位，谢啦！ [本贴已被 作者 于 2006年03月02日 20时37分18秒 编辑过]

各位C友：如果有下面这样一段经过附码的文本，怎样才能用WordSmith做出带附码的词频表呢？例如： she_PPHS1 2 etc. 经过附码的文本： She_PPHS1 did_VDD not_XX grasp_VVI anything_PN1 he_PPHS1 said_VVD ._. She_PPHS1 only_RR sat_VVD crouched_VVN beneath_II his_APPGE cruelty_NN1 and_CC his_APPGE hatred_NN1 of_IO her_PPHO1 ._. 这里先表示感谢。

请问：怎样才能参与标有“只读”主题的讨论？ Thank you!

Does anybody know how to translate the word phraseology into Chinese?

用BNC检索，得出的concordance lines只能存成Sara32可以操作的形式。能否存成txt或doc文本？ 建议开辟一个关于常用软件使用的交流专栏，以便交流使用这些软件的心得体会和窍门。

我是刚注册的会员，在精品下载栏目下，试着下在了n次Vocabulary Profiler，但是，都没有成功，根本弹不出提示框。诸位高手能否给偶一个提示？谢啦！