求助，几篇文献

H

hedy_sisu

麻烦各位如果有以下文献的可否与我share一下，非常非常感谢！！！
Connor,U.1984. A study of cohesion and coherence in english as a second language students' writing. Papers in Linguistics: International Journal of Human Communication, 17:3, 301-316

Connor,U.1987. Argumentative patterns in student essays: cross-cultural differences. in U.Connor & R.B.Kaplan (eds.). Writing across Languages: Analysis of L2 Text. Reading, MA: Addison-Wesley, 57-71

Connor,U.1990. Liguisitc/rhetorical measures for International persuasive student writing. Research in the Teaching of English,24:1, 67-87

Connor,U. & Farmer,M. 1990. The teaching of topical structure analysis as a revision strategy for ESL writers. In B. Kroll (ed.). Second Language Writing: Research and Insights for the Classroom. Cambridge university Press, 126-139

Hyland, K. 1990. A genre description of the argumentative essay. RELC Journal, 21:1,66-78

Matalene, C. 1985. Contrastive rhetoric: an American writing teacher in China. College English, 47:4, 789-807
劳烦各位，不慎感激！！
 
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年代太早了，好像不太会有电子版哎。
仁兄好像是做Genre analysis的吧。
 
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就是因为年代太早才找得焦头烂额，学校的外文期刊很多都只有95年以后的，前两天在国家图书馆也空手而归，看来是真的找不到了，晕死！！不是genre analysis, 是 contrastive rhetoric
 
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Email the writers and ask them to offer u the papers. 撞撞大运，没准能成。
 
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兄弟，我只有这个，发给你。尽快与我联系吧。
Hyland, K. 1990. A genre description of the argumentative essay. RELC Journal, 21:1,66-78
 
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Matalene, C. 1985. Contrastive rhetoric: an American writing teacher in China. College English, 47:4, 789-807

兄弟，你的文献出处有问题，不应该是第4期的，而是第8期的。我给你下载到了，但没法传给你，跟我联系吧。

College English
Vol. 47 (1985)
No. 1, Jan., 1985, pp. 1-91
No. 2, Feb., 1985, pp. 105-192
No. 3, Mar., 1985, pp. 217-312
No. 4, Apr., 1985, pp. 341-435
No. 5, Sep., 1985, pp. 453-545
No. 6, Oct., 1985, pp. 571-658
No. 7, Nov., 1985, pp. 675-769
No. 8, Dec., 1985, pp. 789-886
 
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我是一位高中生。因为成绩一直不好，想找大姐姐，大哥哥帮助哦。。
不知道。。愿否。。
我觉得我很进取心，也不知道该怎么样把学习搞得更好一些。
真得很有烦忧。。
后年就我高考了。。
实在是很怕。。。
希望各位长辈多多帮助哦！！！
 
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作者 回忆味道:
我是一位高中生。因为成绩一直不好，想找大姐姐，大哥哥帮助哦。。
不知道。。愿否。。
我觉得我很进取心，也不知道该怎么样把学习搞得更好一些。
真得很有烦忧。。
后年就我高考了。。
实在是很怕。。。
希望各位长辈多多帮助哦！！！
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Idon't know how you can improve yourself only by "真得很有烦忧"?what do you mean?by "真得很有烦忧"?and "实在是很怕。。。"?
 
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