《基于语料库的通用英语专业英语教材对比分析》该从哪些方面分析？

H

huan870224

目前应该还没有通用英语专业教材的语料库吧，所以我想建个库，然后对比分析通用的教材的优缺点。
就是应该从哪些方面分析呢？ 大家怎么想？
我初步想的是可以单单分析词汇（高频词覆盖率、生词密度、典型搭配……）。可是单分析词汇会不会有些片面呢？ 大家是什么看法？
 
回复: 《基于语料库的通用英语专业英语教材对比分析》该从哪些方面分析？

你的第二个问题很重要。

对教材的评价牵涉到的方面很多，不是用语料库的方法，看看词汇覆盖就可以的。当然，语料库可以在这方面发挥其应有的作用。

词汇只是教材的一方面。
 
回复: 《基于语料库的通用英语专业英语教材对比分析》该从哪些方面分析？

学长说的很对，可是，我目前就是不知道还应该去考察教材的什么方面。貌似语料库所擅长的只有词汇的统计分析，如果搞点别的方面会不会就不是很有说服力呢？
望大家赐教！
 
回复: 《基于语料库的通用英语专业英语教材对比分析》该从哪些方面分析？

你可以Google 一下language teaching materials development and evaluation之类的，相关文献非常多，读了文献之后，你的理解会加深的。不能等着别人给你答案，况且别人的答案也未必可信。
 
回复: 《基于语料库的通用英语专业英语教材对比分析》该从哪些方面分析？

作者 huan870224:
目前应该还没有通用英语专业教材的语料库吧，所以我想建个库，然后对比分析通用的教材的优缺点。

先打击一下，呵呵。就算你的研究硕果累累，证明某某出版社的教材比另一个出版社的符合二语习得规律，能加快习得教程，符合人类学习、认知规律，又能如何？判定教材优劣的是教育部的专家，不是我等“草民”。
Click to expand...
 
回复: 《基于语料库的通用英语专业英语教材对比分析》该从哪些方面分析？

我有个疑问：“对比分析”指国内外教材的对比还是国内几套教材的对比呢？
 
回复: 《基于语料库的通用英语专业英语教材对比分析》该从哪些方面分析？

大概一两年前，我曾打算做一个基于语料库的英语教材对比，主要针对词汇方面的。打算以大学英语外教社版，新视野外研社版，和新概念英语为对比对象教材。但发现存在很多问题，第一，词汇方面，怎么才能分出个好坏？词频？词丰富度？词汇知识深度？另外一个重要的方面，词汇的复现率？如何厘定这个复现率？语料库都能做出来吗？第二，语言是一个系统，如许博所示，单纯从词汇层面就能否定一本教材的质量吗？仅仅说明一本教材的词汇丰富度优于另一本教材就能结论出此优于彼吗？另外语言习得也是一个系统，如何说明一本教材的词汇丰富度优于另一本教材就能结论出它更适合大学生，高中生，大学生中的专业的，非专业的，非专业中的理工科的，非专业中的理工科中的女生，非专业中的理工科中的女生中的90后的？第三，既然如此，这样比来比去，最终的意义在哪里？重新编一部教材吗？ 本人对这个领域不甚了解，只是以前的想法，说来听听，以便于多多听教于高人。
 
回复: 《基于语料库的通用英语专业英语教材对比分析》该从哪些方面分析？

对教材进行研究是可以的，进行对比分析的思路也没有错。关键是使用语料库途径来对比分析不同的教材会有局限性。本人拙见，语料库方法的强项是统计频率和对关键词语境进行分析，前者可以用于词频统计，如生成词表以分析词汇在教材中的出现顺序是否合理，也可以对教材中词汇复现率进行评价，另外，还可以通过专业软件对教材中的词汇对教学大纲要求掌握词汇的覆盖率进行统计分析。raw texts索引结果对评价教材的作用不太明显。仅从词汇的角度对不同教材进行对比分析可以做，也有意义，但是，仅凭此一项恐怕还很难断定教材的优劣。
 
回复: 《基于语料库的通用英语专业英语教材对比分析》该从哪些方面分析？

我打算做初中英语教材评估，初步打算是分析其和新大纲的吻合度，以及词汇分析。现在也是在摸索阶段。大纲不太好买到，网上下载的都不全面，请问哪位有中学英语新课标新大纲啊。谢谢
 
回复: 《基于语料库的通用英语专业英语教材对比分析》该从哪些方面分析？

我认为基于语料库的大学英语教材分析是很有意义和价值的，本人做了一年多，以上说的困难都遇到过，虽然语料库不是万能的，但在很多方面确实可以给我们启示和参考。不管我们的研究对教学大纲的制定能否产生影响，起码自己应该有信心
 
You must log in or register to reply here.
Back
顶部