求助Budsaba Kanoksilapatham的博士论文

[Cynthia Han]

求助Budsaba Kanoksilapatham的博士论文”A corpus-based investigation of scientific research articles: Linking move analysis with multidimensional analysis“

和Eric Friginal的期刊论文”Twenty-five years of Biber's Multi-Dimensional Analysis: introduction to the special issue and an interview with Douglas Biber“
希望大家能够给以援助，谢谢！

 

[fountainli]

回复: 求助Budsaba Kanoksilapatham的博士论文

不要指望别人给你完成你应该完成的初级检索工作。

 

[zb9201]

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不要指望别人给你完成你应该完成的初级检索工作。

Cynthia Han，你好。首先要说明的是，我同意楼上fountainli的观点，文献检索及获取能力是科学研究必备的基本素质之一。一个合格的科研工作者应该完成自己“应该完成的初级检索工作”（Quote from fountainli）。

不过对于初学者尤其是刚刚进入某一领域的硕士生而言，确实会存在基本科研能力欠缺的问题，其中文献检索及获取能力往往是第一道坎。我个人也是从这个阶段过来的，所以就提供一些过来人的建议，仅供参考。

（注：我个人没有本论坛大神 @李亮1975重庆 那样精准的逻辑能力，以下建议比较零散，不成系统，见谅:）


1. 要获取某一文献，首先要对该文献的来龙去脉弄清楚，包括：

1）期刊：文章名、作者名、期刊名、年份、卷期、页码、网址——以及收录该期刊的数据库和负责出版发行改期刊的商业出版社等，在向别人提问时，为对方考虑而且比较礼貌的做法是把这些信息完整地呈现，不能直接扔个文章题目当甩手掌柜；

2）专著/论文集：专著/论文集名、作者名、出版社名、年份、第几版、网址——以及国内是否引进、哪些大学图书馆（包括国家及省市图书馆）有购买电子版权等。其他形式的文献如学位论文、会议论文等，请自行举一反三。

例如：以你想找的Eric Friginal期刊论文为例，完整期刊名为Corpora: corpus-based language learning, language processing and linguistics. 由Edinburgh University Press出版发行，所以首先要找那些购买了Edinburgh University Press Journals这个数据库（database）的图书馆。然后自行前往，或委托同学、朋友，或通过文献传递从该图书馆获取。

以香港的几所大学图书馆为例（香港的大学图书馆文献资料比较齐备），我就找到购买了该期刊电子版权（可以在线阅读或下载）的学校有城大、科大、理工和浸会。接下来就要利用你个人的学术人脉了。

补充一点：Corpora这一期后来结集出版了，书名就叫Multi-Dimensional Analysis, 25 years on，由John Benjamins发行（https://benjamins.com/#catalog/books/scl.60/main）。具体信息你自行查找吧。



2. 关于文献获取渠道，不外乎有以下若干途径：

1）付费电子数据库：如EBSCO、Gale、JSTOR、ProQuest、PQDT等。要注意你们学校以及你有人脉的学校（包括港澳台和国外高校）的图书馆都买了哪些数据库，自己主要关注的学科领域的重要期刊是否有收录，是否支持文献传递等。

注意：对于本校的图书馆建设工作，也要给予极大的支持。图书馆工作人员往往不是我们本学科的专业人士，所以在采购哪些数据库时需要征求我们的意见。这时我们就要尽力的去提供信息。虽然限于条件并不是所有的数据库都能一下子采购齐全，但是有希望总比没有强吧。


2）在线检索平台：如CNKI、台湾博硕士论文知识价值系统、百度文库，Google、Google Scholar、Google Books（虽被和谐，但总有办法，你懂的），还有百度学术、Microsoft Academic Search，等等，不一一列举。网上有很多经验贴，比我总结的好一百倍。

例如：以你想找的博士论文为例，其实一点都不麻烦，你在Google直接输入文章名，后面空一格并加上pdf，然后检索，就直接出来这本488页的博士论文的全文PDF版了（http://202.28.199.34/multim/3107368.pdf）。关键是这第一步工作还得自己完成，类似这种非常初级的文献获取，不能自己连尝试都没有尝试就想着坐享其成。在这个大家都压力山大的时代，会花时间和精力帮你找文献的人那是“真爱”，你要珍惜！


3）文献交换平台：豆丁、百度盘、各种科研论坛、淘宝等。各种科研论坛提供积分下载、付费下载、文献悬赏求助、文献交换等服务。淘宝等商家平台也有很多提供文献代为采购、代为查找、代为下载等服务，往往能帮助获取到很多最新最全的专著、论文集和期刊论文等。



3. 总的来说，对于入门者而言，掌握文献检索和获取这类基本科研技能，注意两点就够了：

1）肯花时间去学习：文献检索和获取本身没有太多神秘的地方，跟其他技能（如历史学的史料爬梳、版本鉴别）一样，也需要一个熟能生巧的过程。所以如果要未来的学术道路走得坦荡，这一步必须自己迈出，别人无法代劳。国外很多高校会开设基本研究能力培训的课程，目前国内还没有跟上，所以就得自己通过各种渠道自学了。


2）广泛建立学术人脉：包括开会认识的学友、自己在境外就读或工作的朋友和同学以及自己周围的学术高手。当然在这个快节奏时代，没有人会永远有时间为你的问题耐心提供解答，所以你也要做出自己的贡献。这一点涉及到基本的与人交往问题，就不多说了。


希望对你有所帮助，也给其他正处在科研入门阶段的同学一些启发。欢迎各位C友补充~

 

[fountainli]

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Cynthia Han，你好。首先要说明的是，我同意楼上fountainli的观点，文献检索及获取能力是科学研究必备的基本素质之一。一个合格的科研工作者应该完成自己“应该完成的初级检索工作”（Quote from fountainli）。

不过对于初学者尤其是刚刚进入某一领域的硕士生而言，确实会存在基本科研能力欠缺的问题，其中文献检索及获取能力往往是第一道坎。我个人也是从这个阶段过来的，所以就提供一些过来人的建议，仅供参考。

（注：我个人没有本论坛大神 @李亮1975重庆 那样精准的逻辑能力，以下建议比较零散，不成系统，见谅:）


1. 要获取某一文献，首先要对该文献的来龙去脉弄清楚，包括：

1）期刊：文章名、作者名、期刊名、年份、卷期、页码、网址——以及收录该期刊的数据库和负责出版发行改期刊的商业出版社等，在向别人提问时，为对方考虑而且比较礼貌的做法是把这些信息完整地呈现，不能直接扔个文章题目当甩手掌柜；

2）专著/论文集：专著/论文集名、作者名、出版社名、年份、第几版、网址——以及国内是否引进、哪些大学图书馆（包括国家及省市图书馆）有购买电子版权等。其他形式的文献如学位论文、会议论文等，请自行举一反三。

例如：以你想找的Eric Friginal期刊论文为例，完整期刊名为Corpora: corpus-based language learning, language processing and linguistics. 由Edinburgh University Press出版发行，所以首先要找那些购买了Edinburgh University Press Journals这个数据库（database）的图书馆。然后自行前往，或委托同学、朋友，或通过文献传递从该图书馆获取。

以香港的几所大学图书馆为例（香港的大学图书馆文献资料比较齐备），我就找到购买了该期刊电子版权（可以在线阅读或下载）的学校有城大、科大、理工和浸会。接下来就要利用你个人的学术人脉了。

补充一点：Corpora这一期后来结集出版了，书名就叫Multi-Dimensional Analysis, 25 years on，由John Benjamins发行（https://benjamins.com/#catalog/books/scl.60/main）。具体信息你自行查找吧。



2. 关于文献获取渠道，不外乎有以下若干途径：

1）付费电子数据库：如EBSCO、Gale、JSTOR、ProQuest、PQDT等。要注意你们学校以及你有人脉的学校（包括港澳台和国外高校）的图书馆都买了哪些数据库，自己主要关注的学科领域的重要期刊是否有收录，是否支持文献传递等。

注意：对于本校的图书馆建设工作，也要给予极大的支持。图书馆工作人员往往不是我们本学科的专业人士，所以在采购哪些数据库时需要征求我们的意见。这时我们就要尽力的去提供信息。虽然限于条件并不是所有的数据库都能一下子采购齐全，但是有希望总比没有强吧。


2）在线检索平台：如CNKI、台湾博硕士论文知识价值系统、百度文库，Google、Google Scholar、Google Books（虽被和谐，但总有办法，你懂的），还有百度学术、Microsoft Academic Search，等等，不一一列举。网上有很多经验贴，比我总结的好一百倍。

例如：以你想找的博士论文为例，其实一点都不麻烦，你在Google直接输入文章名，后面空一格并加上pdf，然后检索，就直接出来这本488页的博士论文的全文PDF版了（http://202.28.199.34/multim/3107368.pdf）。关键是这第一步工作还得自己完成，类似这种非常初级的文献获取，不能自己连尝试都没有尝试就想着坐享其成。在这个大家都压力山大的时代，会花时间和精力帮你找文献的人那是“真爱”，你要珍惜！


3）文献交换平台：豆丁、百度盘、各种科研论坛、淘宝等。各种科研论坛提供积分下载、付费下载、文献悬赏求助、文献交换等服务。淘宝等商家平台也有很多提供文献代为采购、代为查找、代为下载等服务，往往能帮助获取到很多最新最全的专著、论文集和期刊论文等。



3. 总的来说，对于入门者而言，掌握文献检索和获取这类基本科研技能，注意两点就够了：

1）肯花时间去学习：文献检索和获取本身没有太多神秘的地方，跟其他技能（如历史学的史料爬梳、版本鉴别）一样，也需要一个熟能生巧的过程。所以如果要未来的学术道路走得坦荡，这一步必须自己迈出，别人无法代劳。国外很多高校会开设基本研究能力培训的课程，目前国内还没有跟上，所以就得自己通过各种渠道自学了。


2）广泛建立学术人脉：包括开会认识的学友、自己在境外就读或工作的朋友和同学以及自己周围的学术高手。当然在这个快节奏时代，没有人会永远有时间为你的问题耐心提供解答，所以你也要做出自己的贡献。这一点涉及到基本的与人交往问题，就不多说了。


希望对你有所帮助，也给其他正处在科研入门阶段的同学一些启发。欢迎各位C友补充~

zb9201老师您好！好些天没上来看看了，今天来看时，发现您给出了如此耐心详细的回复，而且对我的回复也持理解态度。谢谢您的支持和理解，也感谢您对楼主的厚爱，可以说是厚爱了，因为您的时间也是宝贵的，花这么多时间打了这么长的回复，图文并茂，如果是爱学习之人，一定受教了。

 

[fountainli]

回复: 求助Budsaba Kanoksilapatham的博士论文

看了楼上老师的指点，深受感动。求助人也许是新入门的研究生，可能不知道如何查找文献资料，所以我把我能接受的求助内容打下来，供楼主和其他求助人参考。


因科研需要，想看看以下两篇文献。本人能力有限，特向各位老师求助。如您方便并有文献权限，请帮助查找下载PDF全文。我的邮箱是：xxxxxxxx@xxx.com。麻烦您将PDF文件发往这个邮箱，不胜感激！

1. Friginal, Eric. (2013). Twenty-five years of Biber's Multi-Dimensional Analysis: introduction to the special issue and an interview with Douglas Biber. Corpora, 8(2): 137-152.

2. Kanoksilapatham, Budsaba. (2003). A corpus-based investigation of scientific research articles: Linking move analysis with multidimensional analysis. Georgetown: Ph.D. dissertation of Georgetown University.

第二篇详细信息如下：

出版号:3107368

作者: Kanoksilapatham, Budsaba.
学校: Georgetown University.
学位: Ph.D.
指导老师: Connor-Linton, Jeffrey,eadvisorTyler, Andrea,eadvisor
学科: Education, Language and Literature.
来源: Dissertation Abstracts International
出版日期: 2003
ISBN:
语言: English

摘要
Move analysis and multidimensional analysis are two prominent approaches to textual analysis. Move analysis seeks to identify a &ldquo；move&rdquo； a text section that has a communicative function), whereas multidimensional analysis measures the relative frequency and functionally motivated co-occurrence patterns of linguistic features. Swales 1990) move analysis has been successful in describing the rhetorical organization of different sections of academic research articles. However, two main limitations have been raised for further analysis&mdash；the subjective nature of move identification and the need to empirically validate moves in linguistic terms. Meanwhile, Bibers 1988) multidimensional analysis has been successful in capturing linguistic features used to express communicative functions in different varieties of language use. This research demonstrates the value of linking these two approaches in demystifying scientific discourse. This study has two main objectives of identifying what rhetorical moves are commonly used and how these moves are expressed linguistically. The main procedures of this study are: corpus compilation, move analysis, inter-coder reliability analysis, and multidimensional analysis. The corpus consists of approximately 320,000 words from 60 research articles representing the top five journals in biochemistry. Move analysis was conducted on the four conventional sections of the research article corpus to identify the rhetorical organization of the corpus. The psychological reality of moves was assessed by an inter-coder reliability procedure. Multidimensional analysis was carried out to describe the linguistic realizations of moves. The move analysis revealed a 15-move structure in the four sections of scientific research articles Introduction, Methods, Results, and Discussion). These rhetorical moves were reliably identified, as shown by the high Cohens kappa values and agreement rates, indicating the psychological reality of the moves. The multidimensional analysis performed on the corpus demonstrates that move types are characteristically and significantly different along some of the seven dimensions of textual variation, supporting the validity of these rhetorical moves. This study provides a basic template of the structure of scientific research articles and identifies sets of linguistic features commonly used to express scientific ideas. This body of knowledge facilitates the process of disseminating scientific discoveries and advancements for both prospective native and non-native science writers of English.